5月24日中午11:30分图书馆四楼开展第48期名师工作坊，本期工作坊邀请来自艺术设计学院的张英、王磊姝老师以《以赛促教-社区花园项目制教学探索》为题，与大家做深度交流与分享。本次活动30人积极参加，由教师工作部副部长李艳艳老师主持。
（工作坊活动现场）
讲座分为“花园与比赛”“教学与科研”“现实与未来”三大板块。张英老师以材料与植物的小问题游戏开始整个景观之旅，向大家简要介绍了项目展开的时间线，与居民共创了6次疗愈花园工作坊，工作坊共吸引379名社区参与者，讨论、设计、建造花园的整个过程是一场居民集体疗愈的行为艺术。最终在上百家高校中脱颖而出，荣获全国第二名的佳绩。同时人民日报、解放日报、专业核心期刊、学习强国、中华网、上海静安微信公众号等新闻媒体对疗愈花园进行了广泛地宣传介绍，在某种意义上，天华小队走出校园，走出嘉定。
（张英老师做分享）
接下来，王磊姝老师用幽默风趣的语言向老师们简要介绍了整个设计与建造过程，她从设计构思“我&我们”设计理念出发，娓娓道来其中的点点滴滴，如瓢泼大雨丝毫不影响学生与居民挖土，突然而来的认领居民也没有影响和谐的种植氛围，环保、断舍离疗愈再创造宣扬了我们积极倡导的可持续的设计理念等等微小有趣的故事。我们需要从关注结果导向转向关注实践的过程导向，让公众参与社区花园从无到有的全过程。王老师提到整个花园完成的过程是一场疗愈，一切都是最好的安排——所有的过程都是为了得到完美的成果呈现。
（王磊姝老师做分享）
然后，张英老师又结合疗愈花园项目向大家分享她在教学与科研上的成长心得。此次比赛与教学、科研相融合的思考，也是自己科研万里长征第一步，后续会与大家共同进步。王磊姝老师向大家简要介绍了后续校园共建花园的构想，邀请所有人一起共建共享的校园户外公共空间。从现状调研、目标拟定、方案设计、施工营建到后期管理与维护，花园会一直保持开放的界面和氛围，感兴趣的老师可以一起参与天华校园共建景观的思考，增添更丰富多元的支持力量。张英老师补充校园共建花园不仅仅是环境设计专业“实基础、适口径、重应用、强素能“的人才培养模式探索，也希望后续可以以花园为平台，实现校内跨学科合作，通过师生共建，营建积极的外部环境，把一片消极的偏僻的绿地变成充满活力的公共空间，让师生可以走进“家门口”园林绿地，缓解压力，促进身心健康。未来共建花园作为链接学生与自然，学生与艺术的场所，有助于当代大学生及教师心理健康的提升。
通过本次工作坊，大家了解了共建花园与疗愈花园的相关议题，大家表示收获颇丰，并希望在教学科研和疗愈花园建设的后续事宜上能保持持续的沟通和合作！